企业培训的重大误解

1.基础训练是好的训练。是的，这是最有可能犯的习惯性错误，尤其是当越来越多的有能力的专家大力提倡训练基础时。'这个习惯性错误的根本原因是，培训需求的多层次性质被忽略了。至少培训需要弄清楚概念，拓宽思路，激发灵感，创新思维，掌握技能，学习新知识等，因此有必要在“固定”，“硬性联系”和“伸张双手”上进行培训和行为。有时，训练撤退也需要撤退，但是降落时应该很漂亮。 “降落训练”主要体现在软，硬技能训练中，“模拟”，“练习”和“重复”是技能“降落”的真the。而且，苗族伙伴在市场中存在的原因也必须具有其存在价值！只有那些“胡友”才需要进行三次甚至N次二次处理才能在行为上非线性反映（这就是蝴蝶的煽动翅膀和太平洋风暴之间的关系）。 2.我不知道如何进行业务培训？在乙方和甲方之间的交流中经常遇到此问题，在公司培训部门和业务部门之间的交流中经常遇到此问题。 Mdash，mdash，这是对培训技术的理解不足或出现的偏差造成的（我这次遇到的是1999年，TCL Computer的杨伟强元帅直接问：您还没有从事连锁经营，为什么要做ldquo，宜家培训？事实证明那不算什么。的确，有些培训讲师不得不假装进行了深入的研究，以维护所谓的专家形象并嘲笑他们。实际上，培训是业务，而典型的方法是应用。如果培训讲师或培训部门熟悉培训技术的应用并且不了解业务，他们仍然可以进行业务培训。只要按照培训设计的基本方法仔细分析业务培训目标，合理地设计培训过程和方法，以适当的方式提取业务知识，并通过适当的培训方法来支持实施，培训可以为企业带来“意外”的惊喜，并可以更好地体现培训的价值。您会看到，Zen Master不是最伟大的NBA球员，而是最伟大的教练。需求3.培训要求=标准状态这是许多技术培训专家最常犯的习惯性错误，在经典培训专着中确实如此。在实际应用中，技术专家已经用尽了所有空白以获取这种“认可”。实际上，这里存在两个问题：一个是评估现状的能力和成本，另一个是评估差异后的差异训练方法和成本。我不考虑这两个问题，我只考虑度量，似乎有点“书”，这本书很生气。尤其是在进行大规模人群培训时，这种习惯性错误很容易使培训管理人员难以理解。例如，新员工培训，您可以评估每个人的状态吗？实际上，陆军的新兵训练已经给了我们启发：所有新兵，无论您来自哪里，都应遵守训练规程。有时，密切关注培训标准比测量的ldquo更为简单和有效。 4.案例研究=为每个人讲故事随着内容创建时代的到来，许多公司正在实施新的学习方法，例如案例学习和员工教室，并为员工创建提供了技术平台。更糟糕的是，这种学习形式似乎正在蓬勃发展，不仅扎根而且流行，似乎是“非常好”，这是另一个容易犯的习惯性错误。员工群众创造的内容确实是有基础的，并且由于员工的参与，集体荣誉和其他关系而似乎很受欢迎，但是很容易陷入困境。案例研究和员工课堂等学习方法必须更巧妙地嵌入“以企业为导向”。只有这样，这种崭新的学习方法才能不仅活泼，生动，而且更有价值，并奠定基础。n用于企业知识的沉淀和继承。实际上，在企业培训工作中有些“习惯性错误”远不止这些，培训从业人员必须防止意外陷入这些陷阱。